Como una constelación agrupada por nuestra única necesidad de disponer conjuntos, nombrarlos y contar historias esta obra tiene por objetivo que los lectores puedan reencontrarse, levantar la vista y agrupar nuevas constelaciones, mirar el cielo y el mar y registrar esos conductitos anónimos que nos permitan respirar en mundos que, a veces, ahogan. Los textos muestran una polifonía de voces desde la investigación, la práctica y la reflexión que implica el trabajo con la narrativa. Perseguimos la noción de expansión biográfica, en términos de la ampliación que significan sentidos vividos y sentidos, posiciones epistemológicas disruptivas, metodologías e instrumentos que rompen con las regulaciones clásicas acerca de lo que es “hacer investigación” en educación. Los textos tienen compromisos éticos, políticos y estéticos con las vidas que narran. Interfieren las propias y catalizan las ajenas, en un sentido de ajenidad que es propia también. Es íntima y es mundo, es la quietud en movimiento, un viaje en y alrededor del cuarto, es experiencia como modo de ser-vivir-sentir el mundo: es experiencia y expansión, sobre todo, estética.
- Educación
- Narrativa docente, Formación docente
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