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ISBN: 978-987-1450-82-4
Formato (Tamaño): 20 x 14 cm
Cantidad de Páginas: 294
Año de Publicación: 2010
 
 
 
 
 
 
 
COLECCIÓN SABERES
CULTURA Y PEDAGOGÍA EN EL TARDOANTIGUO
Claves de lectura sobre los Comentarios de Servio a la Eneida
Liliana Pégolo (directora)
Julieta Cardigni, Florencia Meardi, Cristian Ramírez y Ulises Romero
 

Nuestro interés por Servio surgió de la actividad áulica desarrollada en el seno de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, durante las clases prácticas de latín en el transcurso del año 2000. Sobre la lectura canónica de la Eneida de Virgilio, particularmente de aquellos pasajes protagonizados por figuras femeninas, llamó nuestra atención el comentario de Servio, un gramático de comienzos del siglo V d. C., principalmente por la diversidad de temáticas abordadas y, al mismo tiempo aunque resulte paradójico, por la novedad de su acercamiento y reexión sobre el texto virgiliano.
Para la crítica en general, Servio fue el transmisor de Virgilio desde la Antigüedad Tardía en adelante y esta mirada  cristalizada, correcta pero incompleta, no permitió valorar la dimensión de Servio como gramático, su tarea pedagógica y socializante, así como tampoco hubo un acercamiento al texto para su análisis como paradigma de una época que se construyó sobre la base de la emulación del pasado.

 
 
Descriptores conceptuales
  • Filología clásica
Descriptores temáticos
  • Virgilio
  • Pedagogía clásica

 

 

 

 

 

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