“En las últimas décadas se ha verificado una intensificación de los estudios de las revistas impresas que ha posibilitado el reconocimiento de una diversidad de publicaciones mas allá de cualquier canon. En esta línea, esta propuesta monográfica revela desde diversos puntos de vista las posiblidades de abordaje respecto de las revistas como objeto de estudio histórico y cultural. Los casos escogidos en esta oportunidad son: El Monitor de la Educacioón Común, Mundial Magazine, La Nación Magazine y Campo Gráfico. Estas publicaciones se han expresado en diversos espacios y tiepos en relacion con comunidades de lectura diferenciadas. Teniendo en cuenta sus propias características, el eje común que articula las investigaciones de esta obra es la búsqueda de la especificidad, sustentada en la materididad, la visualidad y el discurso, la sintexis propia y los contetos de edición, publicación, producción y lectura.